Comprensión lectora
¿Cómo se comprende?
Es una pregunta muy interesante,
sobre la que he de reflexionar,
pero difícil de contestar.
En principio, debo decir,
que yo se cuándo comprendo,
porque, cuando leo, lo que leo,
tiene significado para mi;
y así, no me extraña lo que leo,
pues puedo relacionarlo
con lo que previamente yo leí,
y con lo que antes aprendí;
y si puedo seguir leyendo;
sin que me surjan dudas,
disonancias o extrañezas,
entonces sé que comprendo.
Y sé que no comprendo
cuando, al estar leyendo,
hay algo que me causa
extrañeza y debo hacer pausa,
porque no encaja con lo leído
ni con lo antes sabido,
y, por eso, al leer,
me ha de sorprender.
Así pues, ¿cómo se comprende?
supongo que relacionando lo que lees
(su grafía, su estructura, su significado)
con lo que sabes y has integrado,
pero, como no lo puedo asegurar
solo puedo decir, para acabar,
y ya que estoy insirada:
solo comprendo que no comprendo nada.
4 comentarios
laura de Pedraza -
Me han encantado tus poesías.
Pero.... penándolo bien no podía esperar de tí otra cosa. Sigue alimentando esa capacidad creativa que tienes, porque no todos la tenemos. Besitos, superartista.
Mª CARMEN -
La verdad, es que me ha parecido interesante tu manera de explicar lo que es comprender un texto, ¡¡muy creativa!!
Mirian -
Mira, no tiene nada que ver con este gran texto de comprensión lectora. Es que he leído que no puedes colgar tus grandes dibujos en internet y que los vas a encaudernas. Por supuesto, cuenta conmigo y apúntame a lo que haga falta. Esos dibujos serán inolvidables cuando los veamos una y otra vez. Además, cuando los recordemos dentro de un tiempo, nos moriremos de risa gracias a ti.
Muchas gracias, guapa
Sergio -
Pero para mí, lo que más importancia tiene es capaz de contextualizar lo que estamos leyendo, ya se desde nuestra realidad o de supuestos imaginarios. Sobretodo me encanta practicar sobre este último, porque creo que incentiva la imaginación y la creación. no te parece?
Saludos,
Sergio.